2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛-暨温州医科大学“点燃课堂”现代课堂教学公开赛院内选拔赛的通知

为加强青年教师教学基本功和能力训练，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师教学热情, 交流推广现代教学技能和经验，展示教师风采，营造重教爱教的文化氛围，提升教育教学质量。我院将举办2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛暨温州医科大学“点燃课堂”现代课堂教学公开赛院内选拔赛。

从事教育教学工作的本院在职青年教师，年龄40周岁以下（1977年1月1日后出生）。

（一）教学设计：主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（学情、内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

（二）课堂教学：课堂教学10-15分钟，围绕某个知识点或技能点开展简短、完整的课堂教学展示。

比赛按照《2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛教学设计评分表》（附件1）和《2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛课堂教学评分表》（附件2）进行综合评分。

本次竞赛由教学设计和课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，两者权重分别为30%、70%。所有选手在比赛当天抽签确定本人的参赛顺序。

●参赛课程教学设计的纸质汇编本5份，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。评委现场评分，成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件1.

（2）课堂教学。按教学设计进行10-15分钟的课堂教学，不得超时。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。评委现场打分。评委现场评分，成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2。

（2）获得一等奖及二等奖中分数领先的参赛选手，推荐到学校参加温州医科大学“点燃课堂”现代课堂教学公开赛。

报名方式：填写《2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛参赛选手登记表》（附件3），电子版发送邮箱syl0901@qq.com。

1、2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛教学设计评分表

2、2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛课堂教学评分表

3、2017年度眼视光学院、生物医学工程学院教师教学技能竞赛参赛选手登记表

项目	评测要求	分值	得分
教学设计方案（30分）	符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。	4
	教学目标明确、思路清晰。	4
	准确把握课程的重点和难点，针对性强。	10
	教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。	8
	文字表达准确、简洁，阐述清楚。	4
评委签名		合计得分

项目	评测要求		得分
课堂教学 70分	教学内容 25分	理论联系实际，符合学生的特点
		注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务
		反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果
		重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进
	教学组织 25分	教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整
		启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性
		教学时间安排合理，课堂应变能力强
		熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段
		板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当
	语言教态 10分	普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当
		肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方
		教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强
	教学特色 10分	教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好
评委签名			合计